Когда золотая медаль не гарантирует бюджет: о сложностях приёмной кампании-2026

Подробности

Категория: Образование и наука

Опубликовано 22.09.2026 18:35

Просмотров: 241

Приёмная кампания этого года запомнится многим как одна из самых напряжённых. Похоже, она вскрыла противоречие между личными достижениями абитуриентов и жёсткими правилами отбора. Сын моей знакомой, окончивший школу с отличием и достойно преодолевший ЕГЭ, был уверен, что пройдёт на бюджет, но не получилось. И этот случай — не исключение.

Золотая медаль и высокие баллы, полученные на едином государственном экзамене, долгое время считались гарантией успеха. Для семьи это был знак: путь в престижный вуз открыт. Однако реальность оказалась сложнее. В 2026-м конкурс на бюджетные места, особенно в топовых вузах, достиг рекордных значений. На одно место претендовали десятки абитуриентов с достойными показателями. Часть из них остались за бортом.

Во-первых, стобалльников стало заметно больше — приятный тренд сегодняшнего дня, пояснили мне в приёмной комиссии Крымского федерального университета им. В. Вернадского. «Элитные» баллы постепенно превращаются в новую норму. То, что ещё несколько лет назад считалось выдающимся достижением, сегодня — лишь необходимый минимум для участия в гонке за место. Во-вторых, распределение бюджетных мест зависит от квот: целевые, особые и отдельные категории абитуриентов занимают значительную долю мест ещё до начала основного конкурса. В результате возможности для поступающих по общему конкурсу сокращаются, а конкуренция становится экстремальной. Не стоит забывать и о роли дополнительных баллов. Олимпиады, творческие конкурсы, волонтёрская деятельность — всё может стать решающим фактором. Наконец, цифровизация и право абитуриентов подавать документы сразу в несколько вузов усиливают ажиотаж: количество заявлений растёт в разы, и конкурсные списки выглядят как марафон без финишной черты.

Сын моей знакомой Михаил целенаправленно шёл к своей цели: подготовительные курсы, репетиторы, бессонные ночи над учебниками. Золотая медаль была признанием его трудолюбия. И как следствие — ожидаемые результаты на ЕГЭ. Но оказалось, что рядом с ним в конкурсном списке стояли победители всероссийских олимпиад (имеющие право на первоочередное зачисление) и ребята с индивидуальными достижениями. Олимпиадни- ки и раньше заметно влияли на ситуацию. На отдельных направлениях их число даже превышало первоначально выделенное количество мест. И это при том, что сама по себе победа в состязании на всероссийском и международном уровнях ещё не означает, что школьник окончательно определился с будущей профессией. Практика показывает: некоторые такие студенты после поступления меняют направление, ищут подходящую для себя сферу.

По большому счёту, образование — это не только цифры и рейтинги. Скорее путь, который требует осмысления, поддержки, понимания. Само собой разумеется, система приёмных кампаний должна учитывать не только баллы и медали, но и индивидуальные показатели абитуриентов. Как и по каким схемам это делать? Судя по всему, в ближайшем будущем этот вопрос будет пересмотрен, в том числе и подход к распределению бюджетных мест.

В похожей ситуации оказалась Аня, дочка моей коллеги. Мечтала стать лингвистом. Её баллы вселяли надежду, но в финальных списках она очутилась на строчку ниже бюджетного порога. Девушка не сдалась: взяла год, чтобы глубже погрузиться в профессию: начала вести блог о языках, параллельно готовилась к пересдаче отдельных предметов. И вот снова подала документы — и поступила. Что называется, на неудачи негодуя, рук не опускай.

А Миша после провала с бюджетом выбрал смежное направление в другом региональном вузе. Поначалу казалось, что это вынужденный компромисс и шаг назад. Но на сегодняшний день, как мне известно, всем доволен. Погрузился в интересный исследовательский проект. Его потенциал заметили. А если бы сразу попал в университет своей мечты? Возможно, растворился бы в огромной массе студентов. Как говорится, нет худа без добра.

Эти и многие другие примеры объединяет одно: умение справляться со сложившейся ситуацией и не обесценивать своих усилий. Золотая медаль и высокие баллы — по любому весомое достижение вне зависимости от строчки в приказе о зачислении. Что можно сделать, если бюджет не покорился? Вариантов больше, чем кажется. Платное отделение с последующим переводом после первого курса — вполне реальный путь. Колледжи при вузах, программы прикладного бакалавриата, целевое обучение от предприятий — всё это рабочие альтернативы, которые не закрывают, а иногда даже расширяют карьерные перспективы. Наконец, академический год — время, чтобы набраться опыта и подойти к важному выбору более осознанно.

Приёмная кампания нынешнего года стала лакмусовой бумажкой для всей системы высшего образования: показала, как выросли ожидания и насколько жёстко ограничен ресурс бюджетных мест. Но она же напомнила: образование — не скоростной забег за место в списке, а марафон, где важны не только стартовые данные, но и способность искать новые пути и не терять веру в себя. Упорство и манёвренность могут оказаться не менее ценными, чем любая награда.

А теперь советы школьникам, как готовиться к поступлению в вузы. Не стоит откладывать выбор профессии до 10—11 классов, рекомендуют профильные специалисты. Уже где-то в восьмом надо бы осознать свои желания, интересы: что хочу и что могу и, соответственно, какие специальности ближе. Лучше определять для себя сразу несколько сценариев поступления: желаемый (тот, что больше всего подходит), альтернативный и резервный. И ещё один-два на случай не самых высоких результатов. Иметь запасные ходы — вовсе не значит не верить в себя. Как раз наоборот. Удача придёт, если спокойно и планомерно готовиться к экзаменам, учитывая все варианты действий, заранее изучить образовательные программы вузов, как можно больше узнать об интересующей профессии. Всё это реально снижает стресс перед вступительной кампанией.

Пусть этот год для будущих абитуриентов станет временем открытий и продуктивной работы — чтобы всё сложилось, как хотелось, и осталось место для «а что, если». Увлекательной вам дороги, ребята, — чтобы манила каждым шагом! Настойчивость, вера в себя, ясная цель — гарантия успеха: даже если что-то пойдёт не так, всегда найдутся силы поменять маршрут.

Елена ЗОРИНА.

Фото Валентина ГУСЕВА.

Проходной балл ЕГЭ для поступления в Крымский федеральный университет имени В. Вернадского в этом году вырос со 166 до 179. В топе популярных направлений — «Программная инженерия» (85), «Стоматология» (96), «Лечебное дело» (79). В лидеры вышла специальность «Туризм». На первый курс зачислены 11 стобалльников. Из других регионов России (от Краснодара до Сахалина) поступили около 370 человек — примерно 19% от общего числа первокурсников. В Таврическом колледже на 175 бюджетных мест было подано 3653 заявления.

В Крымском инженерно-педагогическом университете имени Ф. Якубова конкурс на инженерные специальности составил около 20 человек на место, на отдельные — ещё выше (количество бюджетных мест — 755, средний проходной балл — 240). Традиционно сохранился спрос на «Прикладную математику», «Экономику», «Психологию». Всего подано 6967 заявлений на 2149 мест. Вместе с тем был объявлен дополнительный набор на педагогические направления в региональных филиалах (евпаторийском, ялтинском). Абитуриенты, которые не прошли на основном этапе, получили возможность поступить позже.

• < Назад
• Вперёд >